在教学内容上，人文素质教育与专业基础并重。主干课程有三类：
1、传统国学课程：以原典为中心，培养学生研读能力，文史常识教育贯穿其中。
从第二年开始，实行导师制，培养研究和写作能力。
2、英语及西方文化课：全外教授课，全英语教学。
3、常识与实践课程：泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。

国学课程由国内一流大学相关专业博士学位获得者，或副教授以上专家授课。英语及西方文化课由外教授课。

一角足够（薛博文 2004.6.6）

——操场速写

（对不起

光芒使我的眼底变窄）

俯身吻了吻枫叶的鬓角

岩石对于蚂蚁来说

是一座盛世小岛

足踝旁的三分线

和风细细打点

眼波中，彩虹溺水时的鲜艳

松针染下品红色跑道

香火味的烟

捂住停滞的视线

影子划出草坪上的蜿蜒

风景都是

一角衣上披着的

美的光彩

呛人（冷栐澄 2005.7.12）

学校的火塘

加了秋天的落叶

变得呛人

接着

落叶被烧成呛人的

烟雾

呛人的烟雾

顺风到了篮球场

使一位位球员

咳出了呛人的空气

呛人的空气

又飞到国旗上

刚才的新旗

蒙上了一层薄博的颗粒

风还在吹

呛人带着一切

离开学校

多云的日子

天空蓝蓝的

呛人心满意足地走了

操场上的篮球（施乔楠 2005.3.10）

汗水在跑道上结成晶体

夕阳的余光下闪闪发光

奔跑的身影

印在上面

无处不在

篮球孤寂的背影

在那里

等着人

操场一角（姜正厚 2004.11.21）

草根被大地紧紧地束缚着

无法得到自己的自由

篮球在流动的颜色中一跳两跳

跳向它也许能到的地方

尖叫和呼喊摔倒在某个地方

再分裂开来

自然液体在跑道上下降

通向新的出口