具体方案如下：

一、时间：12月7日——12月18日

二、参与对象：朝阳班、玉衡班、尔雅班、景行班

三、要求：精心策划，让每个角落具有教育作用，彰显班级特色；充分调动学生积极性，让学生在班级文化构建中得到锻炼，增强机体荣誉感。

四、评比内容：

1.  教室地面、黑板整洁，无污渍；教室图书摆放整齐，无落灰；教室内无异味；窗框、门框等干净

2.  桌椅摆放整齐，桌子上物品摆放整齐；垃圾及时清理；

3.  班级作品展示区有内容、有特色（如：学生摄影作品展示、文化创作作品展示、学生优秀作业等）

4.  教室布置能体现班级特色和风格，富有班级文化

5.  教室内有班级自己的运动、活动用品等

6.  整体效果富有温馨感、艺术感；呈现积极向上的活力与态度

五、评委：各任课老师随机抽查或集中检查

六、奖励机制：按照评分结果，设定1、2、3、4名，分别奖励500元、300元、200元、100元。

附：评比细则

一、常规管理——设施整洁（50分）

1.教室走廊、地面整洁，无污渍（20分）

2.桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐，桌面无乱涂乱画。（10分）

3.书架内书本摆放整齐，无灰尘，无杂物。（5分）

4.门扇、窗沿、墙壁、黑板、电器等无积灰、无蜘蛛网。（10分）

5.清洁工具干净，整齐摆放于墙角，垃圾及时清理。（5分）

二、文化氛围，特色展示——室内布置（50分）

1.教室整体布置能体现班级风格，自主设置具有班级特色的专栏。如：自制班训、班级公约，要醒目，精心设计构思、有创造性。（10分）

2.整体效果富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上，富有特色和活力。（10分）

3.有班级个性化学习园地，设计新颖、美观。班级作品展示区有内容、有特色（如：学生摄影作品展示、文化创作作品展示、绘画书法展示、学生优秀作业等）（20分）

4.教室内有班级自己的运动、活动用品。（5分）

5.图书角有阅读笔记、心得，成长轨迹，展现阅读特色。（5分）