在教学内容上，人文素质教育与专业基础并重。主干课程有三类：
1、传统国学课程：以原典为中心，培养学生研读能力，文史常识教育贯穿其中。
从第二年开始，实行导师制，培养研究和写作能力。
2、英语及西方文化课：全外教授课，全英语教学。
3、常识与实践课程：泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。

国学课程由国内一流大学相关专业博士学位获得者，或副教授以上专家授课。英语及西方文化课由外教授课。

    《论语》诸版本中，最通行的大概是中华书局所出杨伯峻《论语译注》。

    这个本子长于训诂（但也不无牵强之处），至于义理，是其所短。正训诂是发义蕴的基础，但从训诂到义理，其间距离并不近，无论阐释还是理解，空间很大，而这正是学习《论语》的关键。杨先生在这点上做得不好。他表面上取一种“客观”的态度，但这种“客观”有时相当武断，有时又很漠然，要之，皆非“同情地理解”。论年辈，杨先生似乎不应如此，不知是否迫于某种压力。可惜斯人已逝，无由面质。

    作为一个学习的本子，《论语译注》并非佳本。

                                                 （作者：初阳书院教师  吴志坚）