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在教学内容上,人文素质教育与专业基础并重。主干课程有三类:
1、传统国学课程:以原典为中心,培养学生研读能力,文史常识教育贯穿其中。
从第二年开始,实行导师制,培养研究和写作能力。
2、英语及西方文化课:全外教授课,全英语教学。
3、常识与实践课程:泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。

国学课程由国内一流大学相关专业博士学位获得者,或副教授以上专家授课。英语及西方文化课由外教授课。  
初阳书院国学国际班QQ咨询:2284475192
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初阳论坛第二期——孝敬与理想(一)

2015/2/14 关注人数:2973

导语:    

 

临近年关,大家的脚步都在急匆匆地奔往家乡,这是漂泊在外的游子每一年都要经历的迁徙。身为子女的我们一方面想留在父母身边陪伴日渐衰老的父母,但另一面,自己的理想又在召唤着自己去向远方,其间情与理的矛盾我们每个人都要面对它并做出选择,但现实似乎总不能两全其美。孔子说,“父母在,不远游,游必有方”,又说,“君子怀德,小人怀土”,为父母尽孝和去远方实现自己的理想之间情与理的矛盾,您又是如何在现实中解决的呢?为此,初阳论坛请了很多不同职业、不同学历的人来共同探讨这个问题。

 

张伶俐(浙大美学硕士):“父母在,不远游”,孔子其实也没有那么绝对,至少他后面还加了句“游必有方”。孔子在说这句话的时候,肯定无法想象人类社会会发展到现在这个样子。信息社会给了我们很多离开父母的途径和理由,但同时也为我们随时随地与父母联系提供了可能性。至于我自己,因为成长环境的关系,我是不大恋家的,所以说起来很惭愧,我很少与父母主动联系。其实我也挺纠结的。父母老了,子女不能陪在身边,这是个很大的问题。我也会在想,如果有一天我老了怎么办?如果我依然孤身一人怎么办?所以有时候觉得自己活到60岁就够了……但是我依然觉得我们这一代应该相对我们父母来说会有进步。等我们老了,我们肯定会有我们自己的兴趣和生活,找到属于我们自己的夕阳红,相对于父母而言,我们这一代对于后代的依赖感应该会有所下降……所以我们的子女可能对于远游的问题不会像我们这般纠结。

 

郑人婕(北理工英语专业学生):每个人都有自己的选择,没有十全十美的方法。但是我们要对自己的选择负责任,尽量做到不后悔。在特定的时间段,我们分清孰轻孰重,这样才能更好的化解矛盾与冲突。

 

彭泰爔(媒体人):阿意曲从,无禄事亲,也是不孝。追求自己的梦想,只要事亲以孝即可。远去他乡,无忘父母。

 

侯晓飞(导游):生活本身就是属于每一个人的。何为孝,在我看来,我们过得快乐,开心就是对他们最大的孝顺了。至少,少了一点牵挂,少了些许忧愁。他们对在外漂泊的子女,最大的愿望,也就是时不时见见面,视频聊天就可解决。当然,这只是一般情况。如果有什么大病,情况例外。

 

魏磊(广告人):尽孝。我觉得孔子说君子怀德,小人怀土,理解的角度不应该是尽孝和实现自己理想的关系,而是和德被天下的关系,也就是你不能尽孝的原始出发点,到底是为了满足自己的私欲,还是让世界更好的抱负,对君子来说,也许这两者是统一的,但我不是在扣字眼,而是你自己在内心深处想通到底是前者还是后者时,就不会有这个痛苦的矛盾了。最现实的例子就是,你远游之后,实现自己的理想,获得了名或利(现在只要有名,利很容易就可以得到),可以比你按照父母意愿在小城做个公务员让你父母过得更好。但现在需要和父母达成一个和解——游必有方,应该不止是让父母知道你在哪,而且放心你在那里,愿意你在那里。其实虚头巴脑那么多,就是你需要让父母愿意接受你的选择,获得他们的支持。我很多大的选择我妈也不同意的,但我会跟她分析,跟她说我的选择更好的原因,让她真正接受。

 

吴斌(苏州训蒙堂堂主):孔子曾感叹“中庸之为德也,其至矣乎!民鲜久矣。”中庸之道,被孔子认为是至德。虽然已经很少有人能做得到,但是孔子本人却是不断在行之或求之的。比如对于是否“闻斯行诸”,孔子对不同人的回答是不一样的,“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”虽然是同一个问题,但对不同人的回答却可以是完全相反的。试想,如果没有孔子的这段解释,后人把孔子的两种不同回答分开录在《论语》里,那这给人的感觉是孔子自相矛盾,让人无所适从了。其实,《论语》中的很多句子,都不能只是作停留在最基本字意上的解。要真正读懂《论语》,那就需要先了解孔子,用真正的中庸之道作为打开《论语》密码的钥匙。对于未能料理好家庭内部的人来说,如果一味的想要外出求道觅宝,这是不可取的。“父母在,不远游”主要是针对这样情况的人说的。如果能把家里安顿好了,真心想外出求道,那也未尝不可。但应该告知父母去处,以防家中有意外的时候父母可以托人寻找。家里如果都不能安顿,或者安顿了之后外出求道却去处不明,使父母危急时无可声言,有孩子就像没孩子的人家一样,那这是为人子者的不孝。至于“君子怀德,小人怀土”,这个土可以理解为乡土,也可以理解为利益。君子所看重的是德行,要去追求道和德,而常人容易留恋自己的乡土,不愿轻易地改变。如果土作乡土解,其实君子不只是怀德的,也是真正的怀恋乡土的。离开乡土,并不意味着对故乡感情的淡漠,反而是对故乡另一种真正的爱。人若能外出做出一番成就,心里不曾忘掉故乡和故乡的人,在成就之后能造福于乡里,这样的怀土,是真正的怀土,也是为君子所取的。如果土作利益解,那么君子看重的是德行,小人看重的是小利益,而君子所重的德行其实也是一种利益,是一种大利益。孟子说“体有贵贱,有小大。无以小害大,无以贱害贵。养其小者为小人,养其大者为大”。其实,对经典的解读也是一样。同样一句经典,可以在不同层面做出解释,可以从小处说,也可以从大处说;可以从浅意说,也可以从深意说。文章一旦产生,本意已经不是最重要的事了,对文章的不同层次的解读才是关键所在。如果明乎此种道理,那么我们反过来说“君子怀土,小人怀德”也是可以的。在现实层面,在家中尽孝与外出追求理想,有人觉得会有矛盾。这就像“进之”“退之”的矛盾,表面上是矛盾,实际上却不是这样子的。如果家中事情不能处理好,父母无法安顿,却一定要跑出去追求所谓的理想,以为理想实现了回来能好好报答父母,其实这已经是不孝了,哪怕后来真实现了理想回来也无法改变不孝的事实。就像佛经中说的,有个少年不顾母亲的劝阻,一味要出海寻宝,拉扯中扯断了母亲的几根头发,虽然后来找到宝贝,但依旧改变不了大不孝的事实。反之,如果能把家庭安顿了,就像慧能听人读了《金刚经》之后,想要往黄梅求法,如果不是有贵人给他银子安顿母亲,而是自己不顾母亲,一声不响的就消失,去求法。那最后他必然也不可能得法,因为贪求佛法,而不能尽当尽之孝道,也是为私欲所缚,不是真正的觉者、刚者。

 

周欢(社会化媒体运营编辑):时代在进步,社会在改变,人类文明也在改变,以前那句“父母在,不远游”我认为是行不通的了,现在交通发达,科技发达,可以随时回家,随时和父母通过高科技产品见面,聊天,视频。父母有什么需求,都是分分钟可以解决的事,即使是以前的不远游,在不远的地方工作什么的都很可能没有现在方便和快捷。但同时,另外随着时代发展和进步,感恩和尽孝成了这个时代最重要的品质和最基本做人该拥有的品德。所谓“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”我们更应该时候有一种危机感,好好奋斗,尽最大能力缩小时间成本,加快成功的步伐,以便更好的感恩父母。同时平常生活中,不与父母在同一个城市,我们应该有的是更多的包容与理解,设身处地到他们的角度去思考一些问题,让他们有安全感,活着舒心,没有顾虑就是对他们目前最好的尽孝。另外,多与父母交流沟通,很多事情都是沟通以后才能知道对方想的是什么,自己才能有更好的方向去努力来尽孝。所以我现实社会中认为距离不是问题,在哪里都是一样,但是你的内心一定要有尽孝这份意识在,时刻能想到父母,没事多和他们打电话聊聊天,就是最好的尽孝方式。同时不要让家人挂念,好好照顾自己,相信一些都会变得很美好。

 

张汉韬(初阳书院学生):父母如果在身边就不要远游,如果一定要远游的话,就一定要有目标、有方向、有计划地安排去处,这么做是为了让父母安心,父母总是会思念游子,应该多体谅他们,但有时候不得不出去工作,可能一时也很难安排方向和计划,那么怎么办呢?我认为只要与父母好好交流,定期打电话、有计划及时告诉父母,这样能让“无方”变成“有方”,让父母不再担心,父母会体会到儿女们的真心的。再来看“君子怀德,小人怀土”,小人怀念乡土,那么上述的让父母不再牵挂的孝子们就成了小人了吗?不是的,孔子每句话都有特定语境,如果纯粹地把这两句话把在一起找毛病,那么其实是没有意义的,人必须怀念乡土,不然就是忘本忘根,孔子说的“小人怀土”,可能只是说君子应该多想着道德,少想写家里的事,才能有出息,是特意给某些人听的。解决方法很简单,不要死板地把这两句话放在一起实践,很多东西是从生活中体悟出来的。

 

许旭翔(初阳书院学生):“君子怀德,小人怀土”指君子应该有远大的志向,不应该像小人一样时常思念家乡,“父母在,不远游,游必有方”指应多陪伴父母,多尽孝道,尽量不出远门,要出远门就要有一定的去处,不能安于小小的一隅。我认为我们还是需要有远大的志向,不做出事业最后还要靠父母养活我们自己,不是变成“啃老族”拖累父母,在闯荡前要做好准备,同时多陪伴父母,待目标确定后,实施自己的想法与计划,就算中间遇到困难挫折,父母也是会支持我们的,毕竟望子成龙,父母对我们也是有期望的。不鸣则已,一鸣惊人,这样就会更好一些。


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