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在教学内容上,人文素质教育与专业基础并重。主干课程有三类:
1、传统国学课程:以原典为中心,培养学生研读能力,文史常识教育贯穿其中。
从第二年开始,实行导师制,培养研究和写作能力。
2、英语及西方文化课:全外教授课,全英语教学。
3、常识与实践课程:泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。

国学课程由国内一流大学相关专业博士学位获得者,或副教授以上专家授课。英语及西方文化课由外教授课。  
初阳书院国学国际班QQ咨询:2284475192
邮箱:cycollege@163.com
欢迎来校参观或观看教学展示。

 
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培养健康、快乐、有活力的“普通”孩子

2016/8/18 关注人数:1707

——吴志坚校长的寄语

 

书院历来注重培养健康、快乐、有活力的“普通”孩子,推崇学生情感与智力的全面均衡发展,尤为重视年轻人的人格教育与德行培养。

 

有一回,我到书院旁听《大学·中庸》课,教材用的是中华书局出版的朱熹《四书章句集注》。老师讲授甚为详细。课中提到了“苟日新,日日新,又日新”,即儒家追求的精益求精,老师让同学们联系实际反思自己不足之处和仍要努力之处。

 

有的同学评价自己太随意、有的认为自己太浮夸、太懒惰、不能坚持等等,并表示要积极的悔改。其中一位同学答曰:“一般。”话声刚落,学生有的表示惊讶,有的暗自嗤笑。

 

这个孩子表示希望自己能做到一般,表示自己只要一般,不要太优秀太靠前也不要落后于别人。授课老师当众表扬了这位说真话的同学。

 

这位学生特立独行的真心话让我反思良久。在学校的学习中,或是在竞争的社会里,并不是每个人都是金字塔的顶点,并不是每个人都适合做第一,怎样保持一个正常的心态,不被家庭与社会给的各种压力给压垮,做自己适合做的,喜欢做的,这也是非常的重要。

 

勇猛精进固然可贵,怎样正确给自己定位,保持良好心态,有时更为迫切。我想这正是当前学校教育中所欠缺的地方。

 


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