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在教学内容上,人文素质教育与专业基础并重。主干课程有三类:
1、传统国学课程:以原典为中心,培养学生研读能力,文史常识教育贯穿其中。
从第二年开始,实行导师制,培养研究和写作能力。
2、英语及西方文化课:全外教授课,全英语教学。
3、常识与实践课程:泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。

国学课程由国内一流大学相关专业博士学位获得者,或副教授以上专家授课。英语及西方文化课由外教授课。  
初阳书院国学国际班QQ咨询:2284475192
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欢迎来校参观或观看教学展示。

 
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关于毛泽东的评价

2013/12/26 关注人数:5451

    作者:初阳书院 吴志坚

   最近人民日报对毛泽东作了五个评价,据说七常委又要拜谒纪念堂。显然体现了最高层“不要割裂历史”的旨意。评价要论站在何种角度,是站在党、国、人民还是历史的角度?角度不同,评价大相径庭。

   书院本学期开设近现代史课,从鸦片战争到十七大,一大半在讲毛泽东。“初阳咨询”所引《毛泽东:历史走向改写者》主要从世界格局的走向立论,内容较为“安全”,也较为客观。关于二战后雅尔塔体系,尽管毛泽东是这个体系的破坏者,但我们现在对日态度上,还在搬这个体系。另外,毛泽东不是雅尔塔体系的顺从者,蒋介石恐怕也不是,两位领袖在民族主义态度上,有共同之处。

    文中关于朝鲜战争中苏态度分析得很精辟,是沈志华教授近年研究的新成果。因为朝鲜很闹腾,大家比较关心,我这里特摘出要点:斯大林支持金日成发动朝鲜战争,是出于苏联远东战略考虑。无论朝鲜输赢,苏联都能从中得益;中国援朝,是死心塌地一边倒,以获得苏联全心全意的支持。我想,现在局势完全不同了,最近,三胖又在威胁要发动无警告战争,假如真的,恐怕中国会乐见其亡。


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