在教学内容上,人文素质教育与专业基础并重。主干课程有三类:1、传统国学课程:以原典为中心,培养学生研读能力,文史常识教育贯穿其中。从第二年开始,实行导师制,培养研究和写作能力。2、英语及西方文化课:全外教授课,全英语教学。3、常识与实践课程:泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。
阅读
目标:
1培养阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力
2培养学生人文素养
进度
每周要求读完一本中文书,约200页,以及若干英语读物。
前6周计划:《射雕英雄传》与《蒙古秘史》对读,并撰写读书笔记一篇。
后9周计划待定。
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