11月份恍然而过，说是“恍然”却真正有收获，参加社会工作多年的我潜意识中被一些孩子所影响，且让我对为人处事之间的感悟又有了微妙的改变，让我的心境更加坦然、稳固。
从一开始担任学而班班主任的不适，到现在与每位孩子的相处融洽，真的觉得非常开心，也期望这样的感觉能够成为永恒！很喜欢这里的每一位学生，及其他们的父母！
在11月3日，体育课两位学生公然当堂离开，感觉特别的无奈，特别的不可理喻。个人觉得对于孩子的成长与教育应该分清楚个性与性格。当晚，我站在学生的角度以及老师的角度分别与那两位学生聊了很久，如同与一个年龄相仿的同事聊天，换来了他们真诚的道歉，虽然道歉并不是我的目地，但由此看来，他们是有担当的学生，就好像一个死结突然被解开的畅快。在后来的课堂中再也没有类似的情况发生，那一晚的谈话起到了非常好的效果。他们需要长大，需要被长大！
对于学而班的管理，也在有条不紊的进行着，越发觉得本班的孩子越来越有集体意识。在前段时间的自主参加晨跑爬山中，从最初两名学生，慢慢增加到六名，再后来有述而班的学生参与进来，我真的很欣慰。有赖床的学生会被其他同学努力拉起来，大家互相督促，班级不断凝聚。
记得11月中旬，我班有一位同学在班上莫名与我顶撞，直接原因是我让他拿回他的作业，他不愿意。当时的气氛很尴尬，于是我先暂时平复自己，不再搭理他，他也就回到座位默默看书。其实这时我能感觉他知道自己错了，所谓的面子剥夺了他内心真实想法。过了五分钟左右，我走到他座位面前，让他跟我出去走走，一条并不长的道路，走了好久，也聊了好久，把他当作一个成年人，朋友之间来分析刚刚的事情。交流并不困难，原来是由于他自身近段时间情绪比较烦躁，并为刚刚的暴躁向我道歉，绝对不会有下次。我知道孩子的心智还不成熟，自控能力还比较差，但是他们有担当的责任心非常不错。纵使我刚刚心中有再多不满，交流过后，也随风飘散，他们毕竟还是孩子。第二天我隐藏了他与我顶撞的事情与他妈妈交流了一番，可能孩子内心有什么难言之隐，通过他妈妈的沟通，使我们之间的感情更进了一步。
但是学而班仍然有一些问题存在，特别是几位学生的学习问题，一直以来我都很着急，个别的与他们也聊过很多，多希望他们都能理解我为何要这么督促着他们学习，希望通过我不断的努力，他们能从心底真正重视起书院的培养，慢慢引导他们树立人生的志向和目标。
11月份的趣味运动会开展顺利，为学生之间及师生之间提供一个交流、合作的平台。在活动中学生充分体验到了运动的趣味和快乐、学会合作，且培养学生集体荣誉感和竞争意识，使孩子们的身心得到健康发展。孩子们的表现非常积极，我班也在本次比赛中取得了较好的成绩。最近与他们谈起运动会的经历，他们非常兴奋，班级的团体意识和凝聚力增强了，同学之间的感情增强了。与我的感情也渐渐深厚，学生们做一些事情的时候会站在我的角度去想，为我考虑，真的很欣慰。
作为一名老师，我真心想让我教过的每一位学生都能攀上高峰，成为一个优秀的人，虽然有时用心对待并不能够收获满意的效果，失落的同时只希望能在他们心中埋下一颗长远的种子，期望他们走上社会后能够发芽，茁壮成长。
一件事只要你认真去做，定能收获成功；一个人只要你真心对待，定能收获内心！
学而班班主任: 夏君（书院学生体能训练教师）
