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1、传统国学课程:以原典为中心,培养学生研读能力,文史常识教育贯穿其中。
从第二年开始,实行导师制,培养研究和写作能力。
2、英语及西方文化课:全外教授课,全英语教学。
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国学课程由国内一流大学相关专业博士学位获得者,或副教授以上专家授课。英语及西方文化课由外教授课。  
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顾涵之:拉丁美洲的孤独

2015/4/3 关注人数:4274

顾涵之:拉丁美洲的孤独

(述而班学生,199811月生)

东晋大诗人陶渊明笔下曾有过一个桃花源,桃花源中的人们各得其所,“黄发垂髫,并怡然自乐。”在一千多年后的西方文化中,一位哥伦比亚的作家加西亚·马尔克斯也写到了一个跟桃花源有类似之处的原始小镇,那里一开始没有先进的知识和科学,大部分人都不知道小镇外面的变化。这个小镇叫马孔多。

可是这个没有科学的小镇却存在一个热爱科学的人,但他的独特追求却使他的晚年被孤独所包围。当时代变换,铁路和其它的科学发明进入了马孔多,它们虽然带给人们更多的便利,但是这个小镇却并未变得更好,反而丢失了一份纯净——妓院随处可见,马孔多的人们忘记了如何“生活”,民风也不再淳朴,人们仿佛像行尸走肉一般。不过,像那位热爱科学的人一样,马孔多也出现了一个接一个有追求的人,不论是对爱情还是事业的追求,但是他们的结局却一样——追求过、奋斗过的结果是无奈的孤独。孤独是可怕的,它不仅会吞噬你的意志,还会消磨你的意识,而这个百年家族就一直被孤独所困扰。

往大处讲,“拉丁美洲的孤独”是本书的主题,作者如何表现这一主题也值得称道,那就是采用“魔幻现实主义”手法。我对这种手法的理解是:用一种魔幻的写法反映现实的一些情况。书中有提到的失眠症和失忆症,失眠症让马孔多的居民睡不着觉,白天醒着却像做梦一样,仿佛一天所作的事都在梦境之中,而患上失忆症的人连平常生活中的东西都叫不出名字,需要在物品上贴上标签。作者写出这种非同寻常的状况目的就是为了表现拉丁美洲的现实。这就是我对“魔幻现实主义”的理解。

小说的结尾提到“……羊皮卷上所载一切自永远至永远不会在重复,因为注定经受百年孤独的家族不会有第二次机会在大地上出现。”这大概意味着作者再也不希望有这样的孤独重现,希望追求与奋斗的结果不再是孤独。不仅对于个人,也对于整个拉丁美洲。

 


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