在教学内容上,人文素质教育与专业基础并重。主干课程有三类:1、传统国学课程:以原典为中心,培养学生研读能力,文史常识教育贯穿其中。从第二年开始,实行导师制,培养研究和写作能力。2、英语及西方文化课:全外教授课,全英语教学。3、常识与实践课程:泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。
我们说为什么要学习书法呢?写字者,写志也。一句通用的俗语说,字如其人。
看着学生们,在认真的一笔一笔的写着,很欣慰。从最开始的到现在的这个时期,的确进步了不少,同时态度也端正了。继续努力。
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