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（2017.2.25）
本次例会主要讨论两个议题，一为课程体系建设，二为学风建设。纪要如下：
根据书院学生现阶段实际情况，拟增加两类课程。
（一 ）社会实践与创业课程
理论部分包括经济学基础、创业指导等课。经济学基础拟采用曼昆宏观经济学和微观经济学，目标是使学生拥有基本的经济学常识。创业指导课除专门老师外，还拟请部分家长以讲座形式传授创业心得。
实务操作部分拟结合书院创业平台进行。暂拟设两个项目：1、组织学生自行设计、制作、售卖某商品；2、成立视频工作室，组织制作影视作品。此项目属文创产业，与书院目前多门课程相衔接，已有一定基础。
吴骏老师提出，有一熟识经济学学者下个月在杭州停留，如果可能，将邀请其为孩子们做一个经济学方面的讲座。
（二 ）增强留学部工作开展，开设留学课程
书院有丰富留学资源，但一直未充分利用。教师中有留学英国、法国、日本回国的，在美国也有联系人，熟悉国外学校、专业及留学程序。随着书院学生数量增加，不少学生有留学意愿。书院曾已专设留学部，需要加强留学工作开展，为这部分学生单独设置课程。留学部学生可以书院成人大专文凭出国读本科。课程需要单独设置，主要为国学传统文化（这部分知识素养出国后更为重要）、英语以及与国外学校相衔接的相关课程。另需要开设国外生活常识一类课程，包括道德要求、国外生活常识、困难求助、容易出现的问题等。
让孩子对于出国学习有充足的准备，不要跑到国外混日子。
学风建设
对于学风建设必须有充分的认识。上课不可以迟到、旷课，认真听课、完成作业，这四点基本要求必须做到。每个孩子必须有正确的态度，孩子在哪个方面有问题，就要从哪方面去要求。
这四点是一座建筑的支撑墙，是底线的底线。
对于遗留问题，先去要求，遇到阻碍，再设法解决。不允许任何人把这个底线扯一个口子，因为它是对所有人的。 上面课程体系建设等等做得再好，没有这个做保障，都是白搭，孩子很难进步，也很难融入社会。
至于方式可以商讨，给孩子机会。但要求必须再次强调，严格执行。
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