在教学内容上，人文素质教育与专业基础并重。主干课程有三类：
1、传统国学课程：以原典为中心，培养学生研读能力，文史常识教育贯穿其中。
从第二年开始，实行导师制，培养研究和写作能力。
2、英语及西方文化课：全外教授课，全英语教学。
3、常识与实践课程：泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。

国学课程由国内一流大学相关专业博士学位获得者，或副教授以上专家授课。英语及西方文化课由外教授课。

2002年6月出生

路上

走上这蜿蜒曲折的路

是命运使然

还是梦的指引

在路中徘徊

看着直通灵魂的指路牌

犹豫不决

一颗璀璨的流星飞逝

点亮了心中那盏灰暗的灯

让前方的路变得更加明亮

老树

荒芜的原野上有一颗老树

他不知活了多少岁月

时间让他变得低垂

身上枯皱凹凸不平

每天只有夜晚乌鸦才会与他作伴

老树扎根在这里

如今原野只剩下他

他多么希望能再听见

幼时那些欢声笑语

冷

天冷了，又是一个冬天

空中飞着清雪

还刮起大风

整个世界被冻住了

呼出的气

都冷的冒烟似的

路旁的树让白雪覆盖

变得像雕像一样

严寒的冷

把大地也变得苍茫迷幻

众神旧章

那高尚壮伟的神呐

和迷茫中的人寻欢作乐

盲目地痴迷

却让神不屑地狂笑

愚昧的人心

被绞碎在蠕动混沌中

最古老的恐惧也被释放和占据

未知的黑暗一望无迹

污蚀之日照在暗林

黑山羊释放着无情欲妄

沉睡中的恶主被唤睡

支配贪婪的黑暗

疯世

贤者无趣的认知

把现实分裂开来

微乎其微的幻想

让精神变得贫穷

真诚被放逐于地狱

罪恶在疯狂肆虐

彷徨的影子

迷醉于荒唐的狂想

救命啊

一个人在任性地无理

一个人在激情地尖叫

自慈祥的噩梦而来

做出那无法抉择的救赎